lunes, 28 de noviembre de 2011

LA CATÁSTROFE DEL VOLCÁN TOBA


        La inmensa mayoría de los antropólogos concuerda que el momento de mayor peligro para la humanidad fue la erupción del Monte Toba, hace aproximadamente unos 71.500 a 40.000 años atrás, y cuyo “invierno volcánico”, de unos 6 años de duración, no sólo causó una extinción masiva de especies sino que redujo a la humanidad a un número de entre 1.000 a 10.000 pares de reproducción, la cantidad de población más baja desde la existencia de los Homo Sapiens.
     Las dimensiones del evento son imposibles de imaginar ya que fue la única explosión volcánica de magnitud 8 o “Mega Colosal” desde la existencia delHomo Sapiens, y es además considerado como la mayor explosión volcánica de los últimos 25 millones de años. La cantidad de material expulsado superó los 2800 kilómetros cúbicos llegando a cubrir regiones con una capa de hasta 9 metros de ceniza (Para darnos una idea de la magnitud de la explosión podemos compararla con la famosa erupción del Monte Saint Helens, la cual en 1980 con sólo unos 1.2 Km de material expulsado derrumbó la ladera norte del monte y dejó un cráter de varios kilómetros). No obstante, el mayor problema fueron las aproximadamente mil toneladas métricas de ácido sulfúrico arrojadas a la atmósfera, causando durante varios años algunas de las peores lluvias ácidas de las que se tengan constancia en la Tierra.

     De todas maneras, la erupción fue solo el principio de la catástrofe, ya que el invierno volcánico generado por la obstrucción de los rayos solares a causa de la gran cantidad de ceniza arrojada a la atmósfera produjo un desbalance térmico que hizo decrecer la temperatura global de la Tierra de unos 3 a unos 3,5 grados Celsius durante varios años. La extinción de varias especies fue masiva y desafortunadamente la humanidad se encontraba aun concentrada en la “zona de riesgo”. Esto pudo corroborarse con estudios de ADN Mitocondrial -el ADN que solo es heredado por vía materna por lo que es ideal para rastrear grupos poblacionales- los cuales sugieren que la cantidad de diversidad genética en la población humana sobreviviente a la catástrofe fue tan baja que el riesgo de extinción a causa de virus y otros tipos de factores reductores de población se incrementó a niveles realmente alarmantes.

    El mayor experto en el tema es Stanley Ambrose de la Universidad de Illinois, quien dedicó toda su carrera a estudiar la catástrofe y es además el creador de la Teoría de la Catástrofe de Toba, la cual hoy es fuertemente apoyada por la comunidad científica y que establece que la cantidad de parejas humanas restantes tras el desastre varió solo de 1.000 a 10.000 mil pares con capacidad de reproducción, cantidad lo suficientemente reducida como para haber considerado a la humanidad, según los estándares utilizados hoy en día para catalogar a las especies animales, bajo la denominación de “especie en peligro de extinción”.

     En base a lo planteado anteriormente y a lo que puedas investigar, intenta contestar las siguientes preguntas:


a)   ¿Cuál es la  evidencia genética? 
b)   ¿Cuál tipo de deriva genética operó en este caso? 
c)   Si los humanos actuales somos tan diversos y existen al menos 5 razas aceptadas ¿cómo podemos explicar esta diversidad de razas si tenemos un origen común a partir de los sobrevivientes de la catástrofe? 

La siguiente es una perspectiva del volcan Toba



miércoles, 23 de noviembre de 2011

EL PROCESO DE ESPECIACIÓN

Hola a todos. Les dejo dos enlaces de interés a mis alumnos de 4to año C para que consulten sobre el proceso de especiación que trataremos en clase. 
El primero es una página web en el siguiente enlace:
http://www.sesbe.org/evosite/evo101/VC1aModesSpeciation.shtml.html

Y el segundo es un vídeo de Sir David Attenborough en el cual muestra el proceso de especiación en las islas más remotas del planeta en:

Espero que puedan aprovecharlos y también espero sus comentarios. 


Saludos


José Pardo

viernes, 4 de noviembre de 2011

VIDEO DE LA PREVENTA 2012 DEL CANAL EDUCATIVO VALE TV

En este vídeo aparezco en una entrevista junto a otras personas del ámbito cultural de nuestro país, Venezuela. Espero que lo disfruten.

miércoles, 21 de septiembre de 2011

BIENVENIDOS AL AÑO ESCOLAR 2011-2012

Bienvenidos al nuevo año escolar 2011-2012
Este año vamos a intercambiar ideas, aprender y aportar nuevos conocimientos sobre la evolución, los reinos de la vida y un sinfín de nuevos conocimientos. Espero poder aportar y que Uds. también realicen sus aportes.

Para comenzar con las ideas sobre la evolución planteadas por Darwin y Wallace, vamos a estudiar un poco a Jean Baptiste de Lamark (1744-1829) quien introdujo algunas ideas sobre la evolución.

En su libro llamado FILOSOFÍA ZOOLÓGICA, publicada en 1809, Lamark  sostenía que las formas simples brotan de materia inanimada y evolucionan para hacerse más complejas. Según Lamark, este proceso deriva de de las necesidades de cada organismo, mientras se afana por cumplir su misión en la vida....  Para Lamark, las jirafas constituyen el ejemplo clásico, pues él decía que hace mucho tiempo, los antepasados de la jirafa comenzaron a devorar las hojas de los árboles. A medida que se estiraban para alcanzar las ramas superiores, su cuello se fue alargando y al reproducirse transmitieron ese carácter. Tras muchas generaciones, este proceso creó el largo cuello de las jirafas actuales….

En base a esta información y a lo que puedas investigar, intenta dar respuesta a las siguientes interrogantes:

1.- ¿Todos los individuos de la misma especie dentro de una población tienen las mismas características?
2.- ¿Pueden tener un grupo de organismos dentro de una población, características favorables con respecto a otros organismos dentro de la misma población?
3.- Por ejemplo… Si un grupo de árboles tuerce sus troncos porque habita en un lugar con fuertes vientos… ¿Cuáles serían las consecuencias para los descendientes de individuos que han sufrido modificaciones?
4.- Intenta dar una explicación no lamarkiana al ejemplo anterior. ¿Qué hubiese propuesto Charles Darwin como respuesta?

martes, 19 de julio de 2011

Educación...¿cómo educamos?

Después de una larga mañana en silencio escuchando a un grupo de colegas educadores sobre el problema de ¿cómo hacer más agradable el ambiente escolar? si no entendí mal, me sumí en mis pensamientos y traté de escuchar al mismo tiempo lo que tenían que decir...En mis pensamientos me retrotraía a mi trabajo como docente, mi experiencia, mis desaciertos y aciertos, lo que he hecho bien y lo que no, en fin...muchas cosas pasaban por mi mente...Todos esos pensamientos se resumieron en dos cosas...La educación es cosa del corazón y para educar hay que primero dialogar...No puedo educar sino me agrada lo que hago y no puedo educar sino soy capaz de dialogar...Me interesa la excelente preparación de mis alumnos, pero también me interesa sembrar semillas de humanidad y valores...Mis alumnos no son productos, SON SERES HUMANOS, mi trabajo no es el de un empresario, ES EL DE UN ESCULTOR...un escultor que permite a la roca que le hable y le guíe en su trabajo...Yo no puedo decidir lo que esa hermosa roca va a ser pero si puedo hacer que el producto sea hermoso pues la roca no puede ser transformada en otra cosa que son sea roca y a veces pretendemos que nuestros alumnos sean lo que no son impidiendo que sean lo que desean ser....Las normas son buenas y muy útiles, si las aplicamos con HONESTIDAD y a todos por igual, pero cuando hacemos excepciones ya dejamos de ser honestos...cuando hacemos distinciones de personas actuamos de la peor forma y cuando le decimos a un alumno...TU NO ERES CAPAZ, solo nos estamos diciendo a nosotros mismos QUE NO SOMOS CAPACES....
Aquí y en cualquier parte siempre tendré presente, a pesar de mis fallas, que trabajo con SERES HUMANOS, que NO PERTENEZCO A UNA INDUSTRIA y que ninguna TECNOLOGÍA me va a sustituir, PORQUE LA HISTORIA DE NUESTRA NATURALEZA ES ENSEÑAR Y ENSEÑAR ES ENTRE PERSONAS...

lunes, 13 de junio de 2011

Magnus Larsson: Turning dunes into architecture | Video on TED.com

¿Te imaginas hacer cemento mezclando lactobacilos con arena de las dunas en el desierto...? interesante charla TED que puede orientarnos mucho sobre las futuras tendencias en la construcción....

Magnus Larsson: Turning dunes into architecture | Video on TED.com

lunes, 6 de junio de 2011

LOS ASOMBROSOS HONGOS

No pueden perderse esta interesante conferencia TED sobre los hongos y su importancia para la ecología de nuestro planeta en http://blog.ted.com/2008/05/06/paul_stamets/

domingo, 5 de junio de 2011

DEMASIADO BUENO PARA DEJARLO PASAR

Para todos mis estudiantes que quizás están pensando en una futura carrera universitaria, aquí tienen una inspiración....La tecnología hace uso del diseño en la naturaleza y aprovecha diferentes diseños y procesos naturales para mejorar la calidad de vida de seres humanos y la salud del planeta....consulten el siguiente enlace...http://www.asknature.org/ y decidan....

Janine Benyus: Biomimicry in action | Video on TED.com

Janine Benyus: Biomimicry in action | Video on TED.com

El diseño natural utilizado por el hombre

En este interesante enlace podemos aprender y quizás motivarnos para la elección de una carrera universitaria...¿Cómo el hombre hace uso de los diseños hechos por la naturaleza para aprovecharlos en su beneficio...consulta en 


http://es.mongabay.com/news/2008/0216-050711-rhett_butler.html


y una conferencia TED sobre el tema en

http://www.ted.com/talks/lang/eng/janine_benyus_biomimicry_in_action.html

sábado, 28 de mayo de 2011

El paleontólogo Paul Sereno nos da una interesante conferencia TED sobre la evolución de los dinosaurios y su relación con la deriba continental....imperdible en el siguiente link....http://www.ted.com/talks/lang/eng/paul_sereno_digs_up_dinosaurs.html 
tambien pueden revisar su página sobre un proyecto de paleontología en el aula, muy interesante por la labor social que realiza con aquellos que muchas veces son considerados los menos capaces por los que se creen muy inteligentes...en el siguiente link, http://www.projectexploration.org/

viernes, 27 de mayo de 2011

ROMPIENDO LAS CREENCIAS SOBRE EL COLOR DE LA PIEL...

Interesante conferencia TED que recomiendo a los seguidores de este blog...La Dra.  Nina Jablonski plantea que nuestro color de piel es consecuencia de la evolución y la selección natural...y sobre todo las consecuencias de vivir en lugares no adecuados a nuestro color de piel....espero lo disfruten tanto como yo y comenten...http://blog.ted.com/2009/07/17/breaking_the_il/

sábado, 21 de mayo de 2011

Los microbios de la Luna...

Aquí está la historia de las bacterias encontradas en una cámara dejada en la Luna y retornada a la Tierra pocos años después...consulta el siguiente link y en base a tus conocimientos sobre el reino monera, intenta establecer una explicación sobre este interesante caso....
http://www.cienciakanija.com/2011/05/20/finalmente-resuelto-el-misterio-del-microbio-lunar/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+CienciaKanija+%28Ciencia+Kanija%29

viernes, 20 de mayo de 2011

Hongos...¿animales, plantas o qué...?

El mundo de los Hongos es interesante y muchas facetas de la vida en la Tierra dependen de ellos...nuestro pan se hace con hongos, la descomposición de la materia orgánica se la debemos en parte a los hongos...pero...parecen plantas y no lo son...se comportan como animales pero tampoco lo son...¿cuáles son las características que los hacen totalmente diferentes del resto de los seres vivos...? ¿puedes describirlas?

lunes, 16 de mayo de 2011

Una página interesante para consulta

Espero que aprovechen esta página con información muy útil sobre la materia de Biología. 
Saludos


http://auladenaturales.wordpress.com/

jueves, 7 de abril de 2011

Sobre bacterias y conservación de alimentos...

Para personas con deseos de superarse y aprender más sobre los procariotas, aquí les dejo dos preguntas:
¿Cuál relación puede existir entre la pared celular bacteriana, la plasmólisis y el uso de sal para la conservación de alimentos como carnes y pescados?
¿Tendrá esta técnica algo que ver con las prácticas de momificación del antiguo Egipto y otras culturas antiguas?


Recuerden que sus intervenciones en este blog serán tomadas en cuenta en su evaluación si son aprobadas y publicadas. Para que su intervención sea aprobada debe documentarse adecuadamente. No escriba por escribir. 


LIbro de Biología

Esta versión digital del libro LIFE, THE SCIENCE OF BIOLOGY, de Purves, Sadava, Orians, Heller, puede serles de utilidad para preparar los temas de biología en cuarto y quinto año, además de ser muy valioso para los exámenes de admisión. Pueden descargarlo en el siguiente link:
https://docs.google.com/uc?id=0BySgTbG5gR8YYTRhMzU1MjQtOGNlZC00NDdiLWFiY2UtMTIzZDYwYTI3ZWE3&export=download&hl=es
Para mis estudiantes de cuarto año. aquí les envío dos presentaciones ppt sobre procariotes. (Presione con el cursor y abra en una nueva pestaña. Puede descargar la presentación como guía. Debe ampliar el contenido de esta presentación con su libro de texto capítulo 16)

Presentación 1. Procariotes


https://docs.google.com/leaf?id=0BySgTbG5gR8YNzg2ZTJkODEtZTI3OC00N2I0LThiYmItY2QwNzYyMDUxOTc0&hl=es
Presentación 2. Reino Monera
https://docs.google.com/leaf?id=0BySgTbG5gR8YNjU2N2Q5MjgtOGZlOS00MzlkLWEzNmItYWIzMjIxN2EzYzlm&hl=es

lunes, 21 de marzo de 2011

Interesante pensamiento

"La Cobardía pregunta: ¿es seguro? La conveniencia pregunta: ¿es político? La Vanidad pregunta: ¿es popular? Pero la conciencia pregunta: ¿es lo correcto? ... Y llega el momento en el que uno debe tomar una posición que no es ni segura, ni política, ni popular, pero hay que tomarla porque es lo correcto".
 Martin Luther King
 
"Cuando veo la actitud de ciertas personas a mi alrededor, veo porque el mundo está como está...."
José Pardo

lunes, 14 de marzo de 2011

Mensaje desde el espacio exterior...

Les dejo este regalo musical muy simpático....espero que lo disfruten....

jueves, 10 de marzo de 2011

El Universo - Mas alla del Big bang [1]



Primer video de una serie  del History Channel que nos explica como se originó la vida desde el big bang.

lunes, 7 de marzo de 2011

LIBRO VIRTUAL CAMPBELL

En esta entrada te ofrezco por cortesía de Google libros, la posibilidad de leer y tener a tu disposición el libro de Biología de Campbell. Puedes buscar información sobre el origen de la vida en el capítulo 26. Esta es la versión completa del libro y la información está más explícita.
Te recomiendo para obtener mejores resultados de la lectura, tener papel y lápiz para tomar notas y elaborar preguntas que puedan ser discutidas en clase.
(Lamentablemente no abren todas las páginas pero es útil porque puedes consultar no solo este tema sino cualquier otro de tu interés)

El link para la consulta directa es:

domingo, 6 de marzo de 2011

La Nasa anuncia descubrimiento de formas bacterianas fósiles en meteoritos

El último anuncio de la Nasa, nos ofrece el descubrimiento de bacterias procedentes del espacio exterior presentes en meteorítos. Vea el link colocado más abajo para más información.
Ya había yo comentado con mis alumnos esta posibilidad. Hace unos años leí un libro de un autor muy serio que explicaba esta posibilidad, incluso que en el polvo intrestelar y en las nebulosas encontrarse formas bacterianas. Si pensamos en las bacterias extremófilas que actualmente pueblan nuestro planeta, esta posibilidad no es descabellada pues las que llegaron procedentes del espacio bien pudieron haber encontrado condiciones óptimas para su desarrollo y con el tiempo haber evolucionado a formas más abanzadas hasta originar toda la gran variedadad de seres vivos que posee nuestro palneta, eso si...sin haber desaperecido por completo como la evidencia actual lo indica pues este tipo de extremófilas viven todavía entre nosotros en ambientes de altas concentraciones salinas, exceso de calor o frio, sustancias químicas letales como el cianuro e incluso a kilómetros de profundidad en los depósitos de petróleo o gas...



Por otra parte me parece que la Nasa está dando valiosa información a cuenta gotas...quizás haga un anuncio pronto de algo más trascendental como la existencia de formas de vida más complejas e inteligentes de origen extraterrestre.
 
http://revista-avalon.es/?p=4499#comment-417

jueves, 3 de marzo de 2011

Moléculas de carbono gigantes descubiertas en el espacio...

Un artículo muy interesante y sencillo, explica el descubrimiento de moléculas de carbono en las cuales los átomos se unen formando esferas...Lo más interesante del descubrimiento son dos aspectos: en primer lugar se encontraron en el espacio interestelar y en segundo lugar son capaces de encerrar otros tipos de compuestos químicos, de manera muy similar a lo que hacen las membranas...Quizás un buen comienzo para formas precelulares en la Tierra, a semejanza de los protobiontes. Es posible que la vida sea un fenómeno más común de lo que parece y quizás también la vida basada en el carbono lo sea de manera universal.


El artículo completo puede hayarse en la siguiente dirección:

http://www.abc.es/20110303/ciencia/abci-buckybolas-posible-origen-vida-201103031139.html

Los primeros microorganismos

En mi última clase la alumna Nicole L. me planteó una pregunta en base a una reflexión sobre el tema que estudiamos acerca del origen de la vida. La pregunta es ¿cómo podemos asegurar que las primeras células pudiesen haber sido extremófilas? (amantes de ambientes extremos)....La prengunta muy sencilla pero a la vez muy llena de contenido puede responderse de la siguiente manera: No podemos asegurar que las primeras células hayan sido extremófilas, pero con toda seguridad debieron haber surgido en un ambiente con condiciones muy extremas, pues esas eran las condiciones de la Tierra primitiva. Seguramente la composición química de la atmósfera era muy diferente, especialmente por su bajo contenido de oxígeno molecular, falta de una capa protectora de ozono y muy enrriquecida en gases como dióxido de carbono, hidrógeno, amoníaco y metano entre otros. Si una célula se formó en alguna charca pantanosa enrriquecida con materia orgánica (monómeros y polímeros) quizás debió haber soportado altas temperaturas producto de la actividd volcánica (como en las fuentes hidrotermles submarinas o chimeneas volcánicas), concentraciones de sustancias químicas como arsénico y otras sustancias no aptas para los seres vivos, incluso altas concentraciones de sales.....No creo por otra parte que en esa época se dieran condiciones similares a las que tenemos actualmente y que permiten el florecimiento de la diversidad biológica que poseemos, lo más probable es que esos primeros seres vivos unicelulares que se originaron en dichas condiones extremas, hayan modificado las condiciones químicas de la Tierra sentando las bases para que nuevas formas de vida pudiesen, a través de la selección natural, invadir en el trnascurso de millones de años, nuevos ambientes....Y aún así, todavía hayemos presentes entre nosotros a esta primitivas criaturas extremófilas, pertenecientes todas ellas al grupo de las arqueobactrias....De esta manera es muy probable que los extemófilos bacterianos hayan constituido el pimer grupo de organismos vivos en la Tierra.

Me parece interesante compatir además este interesante descubrimiento de la NASA relacionado con este tema y que pueden ver en el siguiente link...

http://www.muyinteresante.es/la-nasa-descubre-vida-en-arsenico

Es recomendable que investiguen los siguientes términos:
arqueobacterias, extremófilos, fuentes hidrotermales submarinas, halófitos, psicrófilos, termófilos.

¿Puedes responder a la siguiente pregunta?
Describe y explica un argumento (o varios) en contra de la idea planteada anteriormente y busca información que la sustente.

domingo, 27 de febrero de 2011

Origen de la vida en la tierra

Este video viene de la serie de televisión COSMOS de Carl Sagan, un eminente científico que a través de sus libros y videos expuso de manera amena y sencilla muchos de los conocimientos de los que hoy disponemos. El video explica un experimento similar al realizado por Stanley Miller en los años 60 por el cual obtuvo aminoácidos reproduciendo las supuestas condiciones existentes en la tierra primitiva.



¿Cómo sería el aspecto de la Tierra primitiva?

quizás antes del florecimiento de la vida, Nuestro planeta pudo haber tenido un aspecto muy sobrio y frío. Imaginarse un planeta en el cual solo se escuchara el ruido del viento, las olas, explosiones volcánicas y terremotos es difícil, pero así pudo ser. En ese tiempo y según las teorías planteadas, en el agua pululaban los primeros componentes orgánicos que posteriormente estarían presentes en los seres vivos...Por otra parte es importante considerar que el conjunto de eventos desde el punto de vista fisico-químico que llevó a la formación de estos compuestos orgánicos (monómeros y polímeros)es muy improbable, así pues todavía permanece la interrogante acerca de su origen y formación...De ahí a la formación del primer ser vivo, también hay mucha tela que cortar todavía y en para mi, es practicamente imposible...Pero hay misterios en la naturaleza que todavía debemos desentrañar para ir aumentándo el cúmulo de evidencias...
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sábado, 26 de febrero de 2011

Una reflexión

Esta semana fue particularmente intensa en cuarto año. El tema que plantee fue el origen de la vida, comenzando por el big bang... Fue increible constatar el interés que por estos temas tienen los jóvenes, pues solo con tres diapositivas de una presentación de power point se me fue casi una hora de clase contestando preguntas, por demás muy interesantes y que enrriquecieron mucho a la clase. Me gustaría disponer de más tiempo para continuar con el tema pero la como docente soy consciente que tambien debmos cumplir con los objetivos...Bueno, quizás algún día, espero que no muy lejano, los docentes tengamos la libertad de enseñar aquello que nos gusta más y que a los alumnos apasiona...Sería interesante tener clases, no por materias, sino por temas a los cuales los alumnos puedan acceder libremente inscribiendose...No se si esto ya se hace en algun lugar del mundo, no he tenido la experiencia de asistir a un colegio fuera del país como docente, pero sería muy enrriquecedor...

miércoles, 23 de febrero de 2011

Me pareció interesante...

Y deseo compartirlo con mis alumnos...un pequeño animal llamado Tardígrado, y tambien oso de agua, puede soportar condiciones extremas de calor y radiación hasta desidratarse por completo y aún así sobrevivir despues de más de 10 años en esas condiciones....será acaso esto un indicio de vida procedente de otros planetas...

Sugerencia: busca información en la web

Pregunta de Mendy...

Mi alumno Mendy de cuarto año, me hizo hoy una pregunta muy interesante. Estamos hablando sobre el origen del universo, el BIG BANG, y me pregunta: ¿cómo puede formarse orden en el universo despues de la explosion del Big Bang? la pregunta me dejó un poco desconcertado, sabiendo que de una explosión solo se genera desorden...pero ¿ese desorden es permanete? creo que no...quizás en el transcurso del suceso exista el desorden, pero al final, si bien el objeto original cambia, los fragmentos resultantes están dispuestos en un orden....Quizás alguno de Uds. tenga una mejor respuesta...

se leen sugerencias...

martes, 22 de febrero de 2011

Una idea que podemos discutir...

En ocasiones conversamos sobre lo que pudo haber sido el comienzo de la vida. Muchas personas asumen posturas muy contrarias y a veces antagónicas sobre el tema. Con todo respeto por las diversas posiciones, yo tengo la mía particular si bien por ahora no la expondré directamente... solo propondré a la consideración de mis lectores estas frases..."¿cómo puede moverse un balón si alguien no lo golpea antes?...¿seguirá un rumbo fijo y estable después de ser golpeado...?"

Saludos a todos

Bienvenidos a mi Blog

Les doy la bienvenida a mi Blog sobre diversos aspectos de la biología a nivel de cuarto año de bachillerato. Espero poder ayudar a comprender y al mismo tiempo aprender un poco más a través de nuestra interacción.